Newsletter
Poznajcie JAK i ich pierwsze projekty
Od kilku miesięcy na naszym wydziale działa nowe koło naukowe JAK, tworzone przez grupę studentek architektury, które chcą nie tylko projektować, ale przede wszystkim realnie wpływać na otaczającą nas przestrzeń.

Impulsem do powstania koła była potrzeba wyjścia poza tradycyjny proces projektowy i sprawdzenia, jak architektura może odpowiadać na rzeczywiste potrzeby użytkowników. Z inicjatywy opiekunki koła, dr inż. arch. Lei Kazaneckiej-Olejnik, studentki rozpoczęły pracę nad pierwszym projektem – odświeżeniem wybranych przestrzeni Domu Studenckiego Filii Politechniki Wrocławskiej w Wałbrzychu. Rozmowy z mieszkańcami, poznanie ich potrzeb oraz pierwsza inwentaryzacja obiektu stały się doświadczeniem, które dało początek dalszym działaniom JAK.
Jednym z pierwszych projektów koła stała się BAZA, która otrzymała dofinansowanie w 8. edycji Programu Fundusz Aktywności Studenckiej (FAST), zajmując czwarte miejsce wśród zgłoszonych projektów.
Projekt powstał z myślą o spojrzeniu na przestrzeń z perspektywy najmłodszych. Podczas cyklu warsztatów dzieci ze szkół podstawowych wspólnie ze studentkami odkrywały, czym jest idealna kryjówka – miejsce, w którym można czuć się bezpiecznie, swobodnie i dobrze. W trakcie kolejnych spotkań uczestnicy analizowali różne konstrukcje, rozwijali własne pomysły i tworzyli modele swoich wymarzonych baz. Każdy projekt był inny i pokazywał, jak różnorodnie dzieci postrzegają własną przestrzeń.

Kolejnym etapem było wspólne stworzenie prototypów baz. Dzieci projektowały, ozdabiały i składały konstrukcje, zamieniając wcześniejsze pomysły w rzeczywiste, przestrzenne obiekty. Finałem projektu była prezentacja efektów oraz przygotowanie autorskiego „Przewodnika małych inżynierów” – bezpłatnego katalogu zawierającego m.in. instrukcję budowy własnej bazy i wskazówki dotyczące projektowania.
BEZPŁATNY OGÓLNODOSTĘPNY KATALOG
Efekty projektu BAZA można było zobaczyć również podczas tegorocznego Dolnośląskiego Festiwalu Nauki na Wydziale Architektury.
Projekt pokazał, że projektowanie może być nie tylko procesem tworzenia przestrzeni, ale również narzędziem współpracy, edukacji i poznawania potrzeb jej przyszłych użytkowników.
Trzymamy kciuki za kolejne podejmowane inicjatywy i zachęcamy do śledzenia działalności koła!